Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Congressen Webshop Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home
Contact Over ons
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Tijdschrift voor Orthopedagogiek
  2. Artikelen
  3. Meest gelezen

Meest gelezen

Snel naar

Recent verschenen
Laatste editie
Vorige editie
Meest gelezen

Vorige nummers

2026
TvO 2026-3
TvO 2026-2
TvO 2026-1
2025
TvO 2025-5
TvO 2025-4
TvO 2025-3
TvO 2025-2
TvO 2025-1
2024
TvO 2024-5
TvO 2024-4
TvO 2024-3
TvO 2024-2
TvO 2024-1
2023
TvO 2023-5
TvO 2023-4
TvO 2023-3
TvO 2023-2
TvO 2023-1
2022
TvO 2022-5
TvO 2022-4
TvO 2022-3
TvO 2022-2
TvO 2022-1
2021
TvO 2021-5
TvO 2021-4
TvO 2021-3
TvO 2021-2
TvO 2021-1
2020
TvO 2020-5
TvO 2020-4
TvO 2020-3
TvO 2020-2
TvO 2020-1
2019
TvO 2019-5
TvO 2019-4
TvO 2019-3
TvO 2019-2
TvO 2019-1
2018
TvO 2018-09/10
TvO 2018-07&08
TvO 2018-06
TvO 2018-05
TvO 2018-03&04
TvO 2018-01&02
MeerMinder

Onderwerpen

MeerMinder

Rubrieken

MeerMinder
tvo - 2020 / nr 5
Vroegsignalering van hoogbegaafdheid: de tools zijn er, maar de praktijk blijft achter
Er is voldoende kennis over vroege signalen van hoogbegaafdheid. Bovendien kunnen we met het huidige arsenaal aan signaleringsinstrumenten goed uit de voeten. Toch blijkt vroegsignalering in de praktijk ernstig achter, concludeert Dorien Kok, directeur-bestuurder van de Omniumschool. Al jaren zet...
Mieke Ketelaars, Dorien Kok
17 november 2020
tvo - 2025 / nr 5
Vaderbetrokkenheid herzien
Naar een vadervriendelijk ecosysteem

Vaders spelen een cruciale, maar vaak onderbelichte rol in de ontwikkeling van kinderen. Hun manier van interactie, via spel, uitdaging en nabijheid, bevordert onder meer het zelfvertrouwen, de emotieregulatie en de schoolprestaties van hun kinderen (Grossmann et al., 2002; Paquette, 2004; Sarkad...

Renate Buisman, Roseriet Beijers, Peter Bos
1 december 2025
tvo - 2024 / nr 5
Maak dood en rouw bespreekbaar: thuis, in begeleiding en onderwijs!

Als we kinderen en jeugdigen niet betrekken bij de dood, blijven zij met vragen achter of stellen ze zich er nare dingen bij voor. Als we er open over zijn en de dood bespreekbaar maken, kunnen kinderen en jeugdigen leren begrijpen wat dood en rouw inhouden. Deze column is een pleidooi om er thui...

Margriet Smeulders-Rijlaarsdam
10 december 2024
tvo - 2023 / nr 3
Competentiegericht werken bij kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een psychiatrische stoornis

Vanuit een orthopedagogisch denkkader werd al vijftien jaar gewerkt met het competentiemodel bij Prodeba. Prodeba is een instantie die kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een psychiatrische stoornis begeleidt. Daarnaast heeft Prodeba een sggz-afdeling. Naar aanleiding van de laatste inzicht...

Han Spanjaard, Mayke van der Boon, Manon Mostert-Uijterwijk
6 juni 2023
tvo - 2020 / nr 5
Hoogbegaafdheid en kindertekeningen

Een literatuurstudie en theoretisch kader Er zijn nog steeds veel problemen bij het signaleren van hoogbegaafdheid bij kinderen en professionals hebben behoefte aan alternatieve signaleringsmethoden. Menstekeningen worden al geruime tijd gebruikt in diagnostisch onderzoek, maar het gebruik ervan ...

Sven Mathijssen
17 november 2020
tvo - 2025 / nr 4
Onbegrepen gedrag bij jonge kinderen

Integraal werken in het onderwijs verwijst naar een benadering waarbij verschillende aspecten van het onderwijs, zoals pedagogische, didactische, en sociaal-emotionele aspecten, op elkaar worden afgestemd en in samenhang worden behandeld.

Esther Monfils
30 september 2025
tvo - 2025 / nr 4
Keuzegids screening & diagnostiek VB

In Nederland zijn verschillende instrumenten beschikbaar om het intellectueel en adaptief functioneren te onderzoeken. De Keuzegids Screening & Diagnostiek VB is een waardevol en actueel naslagwerk voor iedereen die betrokken is bij diagnostiek in de gehandicaptenzorg. 

Janneke Haijer
30 september 2025
tvo - 2024 / nr 3
Gespreksvoering met jonge kinderen over veilig opgroeien

Tot voor kort waren er nauwelijks hulpmiddelen voor scholen en kinderopvangorganisaties om kindermishandeling bespreekbaar te maken in de klas of de groep. Op de Paus Johannes School wordt sinds een paar jaar gewerkt met de lespakketten van Schildje. Daarmee wordt handelingsverlegenheid van leerk...

Annette Wiesman
25 juni 2024
tvo - 2023 / nr 5
Dynamieken van autisme

Hoewel er in de afgelopen decennia veel is geschreven over autisme, biedt Dynamieken van autisme een indrukwekkende verkenning van de complexiteit van autisme en een verfrissende, filosofische kijk op het onderwerp. Kristien Hens, ethicus aan de Universiteit Antwerpen, neemt de lezers mee op een ...

Wilma Mathurin
5 december 2023
tvo - 2026 / nr 1
Integrale kijk op een mooie levensfase
Interview met Mieke van der Horn en Arianne Uijl

De ouderenzorg kan niet zonder orthopedagogen, stellen Mieke van der Horn en Arianne Uijl. Zij hebben ook ervaring in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. In laatstgenoemde sector is de orthopedagoog al heel lang niet meer weg te denken, in de ouderenzorg is die transitie nog gaa...

Ankie Lok, Mieke van der Horn, Arianne Uijl
17 februari 2026
tvo - 2025 / nr 1
Anders zijn

“Je moet wat assertiever zijn. Neem mij nou, als ik in een vergadering aangeef dat iets moet gebeuren, dan gebeurt het.” Deze wijze raad kreeg een vriend van mij onlangs van de directeur/eigenaar van het bedrijf waar hij voor werkt. Toen mijn vriend suggereerde dat de positie van directeur/ eigen...

Josien de Bie
4 februari 2025
tvo - 2025 / nr 1
Redactioneel
‘Anders zijn’: een kracht in diversiteit

In de orthopedagogiek, waar de focus ligt op het begeleiden en behandelen van kinderen, jongeren en volwassenen in hun unieke ontwikkeling, speelt het begrip ‘anders zijn’ een centrale rol. Wat betekent ‘anders zijn’ eigenlijk? Als ik hierover nadenk dan komt er, zonder dat ik dit wenselijk vind,...

Janneke Haijer
4 februari 2025
tvo - 2024 / nr 5
Het meisje en de rots

Het meisje en de rots is een prentenrijk verhaal over een meisje dat op een dag een pakje kreeg. De pakketdienst ‘Moeilijke boodschappen’ bracht het. ‘Ik heb niets besteld’, zei het meisje. Toch was het voor haar. Een groot rotsblok. Het meisje had allerlei vragen. ‘Waarom is het zo groot?’ ‘Is h...

Esther Monfils
10 december 2024
tvo - 2024 / nr 3
PTSS bij mensen met een verstandelijke beperking: zien, erkennen en behandelen!

Bij mensen met een verstandelijke beperking komt een posttraumatische stressstoornis (PTSS) relatief vaak voor. Toch lopen clinici in de dagelijkse praktijk tegen veel moeilijkheden aan bij het herkennen, onderkennen en behandelen van PTSS-klachten bij deze doelgroep. Dit overzichtsartikel beschr...

Elmedina Dautovic, Mirjam Lammers
25 juni 2024
tvo - 2024 / nr 2
Innovatie in diagnostiek: de probleembeschrijving

De laatste decennia zijn orthopedagogen en psychologen diagnoses gaan stellen binnen de jeugdzorg, GGZ en vergelijkbare sectoren. Artsen hebben in het stellen van diagnoses een nog langere traditie. De Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (nu DSM- 5-TR, American Psychiatric Assoc...

Ton van Heugten
16 april 2024
tvo - 2024 / nr 2
Het dilemma van de orthopedagoog

Verandering is er altijd geweest. Het is een voorwaarde voor groei en ontwikkeling en de essentie van het leven. Maar de wereld verandert in een steeds hoger tempo. Nooit eerder had verandering zo’n grote impact op ons als mens als de afgelopen decennia met de komst van de technologische revoluti...

Floortje Scheepers, Rosanne J. Turner, Karin Hagoort
16 april 2024
tvo - 2020 / nr 5
Cognitieve begaafdheid is geen risicofactor voor probleemgedrag

Bevindingen van de TALENT-studie Regelmatig wordt cognitieve begaafdheid in verband gebracht met emotionele moeilijkheden en onbevredigende sociale relaties: (hoog)begaafde kinderen en jongeren zouden moeilijkheden hebben om te functioneren in een wereld die hen niet begrijpt. In dit artikel toet...

Jeroen Lavrijsen, Karine Verschueren
17 november 2020
tvo - 2026 / nr 3
Geen deficiëntie maar competentie
Interview met Catherine van Beuningen

Zie meertaligheid als kans voor meer taal en meer burgerschap

Catherine van Beuningen
30 juni 2026
tvo - 2024 / nr 3
Traumasensitief werken met trans personen: een multidisciplinaire benadering

De laatste jaren is de aandacht voor trans personen binnen de samenleving aanzienlijk toegenomen. Deze aandacht komt tot uiting in diverse krantenartikelen, nieuwsberichten, televisieprogramma’s en documentaires die zich richten op jonge trans personen. Recent onderzoek toont aan dat trans person...

Wilma Mathurin, Judith Meerstra, Barbara Richmond-van Olffen, Esther Miske, Alma Brand, Lina Drenth
25 juni 2024
tvo - 2023 / nr 4
‘Geen enkel kind is een eiland’
Interview met Sabine Vermeire

Als een kind met emotionele of gedragsproblemen kampt, kijken behandelaars voor de oorzaak vaak enkel naar het kind, merkt Sabine Vermeire, systeemtheoretisch en narratief psychotherapeut, en daarnaast opleider en supervisor bij de Interactie-Academie in Antwerpen. ‘Een gemiste kans. Je kunt het ...

Winnifred Jelier
4 oktober 2023
tvo - 2023 / nr 1
Ik wil je iets vertellen
Over het belang voor jonge kinderen om te praten over nare ervaringen

Het merendeel van de kinderen vindt het lastig om over traumatische ervaringen te spreken en zal er niet op eigen initiatief over beginnen. Terwijl praten over trauma met belangrijke anderen en vervolgens passende emotionele steun krijgen, de kans op het ontwikkelen van een posttraumatische stres...

Lotte Hendriks
7 februari 2023
tvo - 2020 / nr 3
Grensoverschrijdend gedrag bij mensen met een licht verstandelijke beperking

Het perspectief van de cliënt en begeleiders Grensoverschrijdend gedrag, zoals agressie, zelfbeschadigend en seksueel ongepast gedrag, komt vaker voor bij mensen met een verstandelijke beperking dan bij mensen zonder verstandelijke beperking. Het kan ernstige gevolgen hebben, zowel voor de persoo...

Kim van den Bogaard, Petri Embregts, Henk Nijman
5 juni 2020
tvo - 2026 / nr 2
De zijlijn van de zorg
Els Blijd-Hoogewijs, Marrit Buruma
14 april 2026
tvo - 2025 / nr 5
Integratie van individualisme en collectivisme
Relationele autonomie in een culturele transitie

In een culturele transitie combineren mensen waarden en gedragsspelregels uit collectivisme (samen, groep) en individualisme (vrijheid, eigen keuzes). Dat kan uitdagingen en kansen opleveren op gebieden zoals opvoeding, relaties, werk en mentale gezondheid.

Trudi Mesch
1 december 2025
1...456...17
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2026 Uitgeverij Instondo