TvO 2020-3
tvo 2020 / nr 3
Variatie in begrijpend lezen
Focus op taalvaardigheid, niet op taalachtergrond
Begrijpend lezen is een complexe vaardigheid en er bestaan grote individuele verschillen tussen kinderen. Sommige kinderen komen gemakkelijk tot goed begrip van een tekst, terwijl anderen daar veel moeite mee hebben. Begrijpend lezen kan vooral...
Liza van den Bosch
5 juni 2020
tvo 2020 / nr 3
'Een hardt verhaal'
Een pilot gericht op de narratieve benadering in een JJI
Uit onderzoek blijkt dat jongeren zowel tijdens als na hun verblijf in een justitiële jeugdinrichting (JJI) ervaren dat medewerkers hen niet echt kennen. Dit terwijl het
ervaren van verbinding in de werkrelatie van groot belang is. Een ...
Sheila Adjiembaks, Veronique van Miert
5 juni 2020
tvo 2020 / nr 3
Verklaren, meten en voorkómen van chronisch slachtofferschap
Op weg naar maatwerk bij pesten
Pesten is een probleem dat voor sommige slachtoffers tot langdurige problemen leidt. Hoewel blijkt dat een aantal antipestinterventies effectief is, is het de vraag of ze voor álle slachtoffers helpen. Welke jeugdigen blijven chronisch gepest worden en welke maa...
Tessa Kaufman
5 juni 2020
tvo 2020 / nr 3
Meten, voorspellen en behandelen van agressie bij kinderen
Meer inzicht in een complexe stoornis
Agressie bij kinderen gaat gepaard met negatieve uitkomsten voor het kind zelf en de omgeving. Het is dan ook belangrijk om het te voorkomen of effectief te behandelen. Met het onderzoek beschreven in dit artikel hebben we getracht meer inzicht te verkrijg...
Anne Hendriks
5 juni 2020
tvo 2020 / nr 3
Regeert de angst?
De betekenis van neurobiologie en genetica van antisociaal gedrag bij jeugdigen vanuit het perspectief van professionals in justitiële en gesloten jeugdzorg
Neurobiologisch onderzoek heeft in de afgelopen decennia veel inzichten opgeleverd in de oorsprong van antisociaal gedrag (ASB). Er lijkt...
Dorothee Horstkötter, Anke Snoek
5 juni 2020
tvo 2020 / nr 3
Grensoverschrijdend gedrag bij mensen met een licht verstandelijke beperking
Het perspectief van de cliënt en begeleiders
Grensoverschrijdend gedrag, zoals agressie, zelfbeschadigend en seksueel ongepast gedrag, komt vaker voor bij mensen met een verstandelijke beperking dan bij mensen zonder verstandelijke beperking. Het kan ernstige gevolgen hebben, zowel voor de per...
Kim van den Bogaard, Petri Embregts, Henk Nijman
5 juni 2020