TvO 2020-4
tvo 2020 / nr 4
De vroege herkenning van een autismespectrumstoornis
Van diagnosticeren en behandelen naar voorspellen en stimuleren
Een autismespectrumstoornis (ASS) wordt bij kinderen in Nederland vaak pas vastgesteld in hun kleutertijd, of nog later. Onderzoek toont echter aan dat vroege behandeling op langere termijn winst kan opleveren. Om betrouwbaar te k...
Mirjam Pijl
14 september 2020
tvo 2020 / nr 4
Poortwachters in de dyslexiezorg
Het Waterlandmodel werkt
De afgelopen jaren is het aantal verwijzingen voor behandeling van dyslexie sterk gestegen. Om de aantallen beheersbaar te houden wordt vaak een
poortwachtersfunctie ingesteld. Helaas heeft deze in veel gevallen maar een zeer beperkte opdracht, namelijk niet meer dan...
Chruf van Kempen, Chris Struiksma
14 september 2020
tvo 2020 / nr 4
Emotionele ondersteuning in families van mensen met een licht verstandelijke beperking
Het belang van wederkerigheid
Informele netwerken, waar familieleden vaak een grote rol in vervullen, zijn steeds belangrijker geworden in de ondersteuning van mensen met een (licht)
verstandelijke beperking. Binnen dit onderzoek werden de ervaringen van mensen met een licht verstandelijke b...
Petri Embregts, Sanne Giesbers, Lex Hendriks
14 september 2020
tvo 2020 / nr 4
Geweld in de jeugdzorg
Wat nu, na twee grote onderzoeken naar (seksueel) geweld on de jeugdzorg?
In dit artikel wordt ingegaan op twee rapporten over (seksueel) geweld in de jeugdzorg. De aanpak van de commissie- Samson en commissie-De Winter wordt kort uiteengezet, evenals de analyses en aanbevelingen. Kinderen war...
Jan Hendriks, Christiaan Ruppert
14 september 2020
tvo 2020 / nr 4
Het Huis van Professionaliteit
Een methodiek om professioneel handelen te onderzoeken
Er wordt steeds meer belang gehecht aan een professionele attitude en het verantwoorden van de keuzes die gemaakt worden ten aanzien van het inzetten van methoden en technieken en vaardigheden. Professionalisering is immers een continu en ...
Trees Das, Merlijn Timmers
14 september 2020
tvo 2020 / nr 4
Kenmerken van excellente lezers
Meer zelfvertrouwen en leesplezier
Het aantal excellent lezende leerlingen is in Nederland al jaren opvallend klein en het lijkt erop dat er op dit moment potentieel onbenut blijft. In het huidige
onderzoek is onderzocht door welke motivationele kenmerken de groep excellent lezende leerlinge...
Brenda van den Broek, Joyce Gubbels
14 september 2020