Instondo
Instondo Thema's Tijdschriften Academy Congressen Webshop Contact Over ons
Inloggen
Instondo
Home
Contact Over ons
Mijn gegevens Mijn abonnementen Mijn opleidingen
1
Mijn congressen
1
Mijn wensenlijst Uitloggen
  1. Tijdschrift voor Orthopedagogiek
  2. Artikelen
  3. Meest gelezen

Meest gelezen

Snel naar

Recent verschenen
Laatste editie
Vorige editie
Meest gelezen

Vorige nummers

2026
TvO 2026-3
TvO 2026-2
TvO 2026-1
2025
TvO 2025-5
TvO 2025-4
TvO 2025-3
TvO 2025-2
TvO 2025-1
2024
TvO 2024-5
TvO 2024-4
TvO 2024-3
TvO 2024-2
TvO 2024-1
2023
TvO 2023-5
TvO 2023-4
TvO 2023-3
TvO 2023-2
TvO 2023-1
2022
TvO 2022-5
TvO 2022-4
TvO 2022-3
TvO 2022-2
TvO 2022-1
2021
TvO 2021-5
TvO 2021-4
TvO 2021-3
TvO 2021-2
TvO 2021-1
2020
TvO 2020-5
TvO 2020-4
TvO 2020-3
TvO 2020-2
TvO 2020-1
2019
TvO 2019-5
TvO 2019-4
TvO 2019-3
TvO 2019-2
TvO 2019-1
2018
TvO 2018-09/10
TvO 2018-07&08
TvO 2018-06
TvO 2018-05
TvO 2018-03&04
TvO 2018-01&02
MeerMinder

Onderwerpen

MeerMinder

Rubrieken

MeerMinder
tvo - 2025 / nr 4
Werken aan een integraal aanbod voor het jonge kind
Ontwikkeling en validatie van de Kindcentrum-scan

In Nederlandse kindcentra werken professionals uit de kinderopvang, het onderwijs en jeugdhulp/-zorg in toenemende mate samen, zoals bij de overgang van kinderopvang naar school (1), van school naar buitenschoolse opvang (2), bij kinderen met speciale zorgbehoeften (3), en aan geïntegreerd beleid...

Ruben Fukkink, Marian Ooms, Bonne Zijlstra, Emma Nitert, Annelies Kassenberg
30 september 2025
tvo - 2025 / nr 3
De invloed van emotionele ontwikkeling op seksuele ontwikkeling

In dit artikel worden kenmerken en basisbehoeften van de fasen van emotionele ontwikkeling gekoppeld aan de seksuele ontwikkeling. Inzichtelijk wordt hoe kinderen en jongeren opgroeien tot seksueel volwassen personen waarbij afgestemde ondersteuning handvatten en richting kunnen bieden. Het is re...

Welmoed Visser-Korevaar
24 juni 2025
tvo - 2025 / nr 3
Hechten – Menselijke emoties, relaties en ontwikkeling

Het boek Hechten (2024) is geheel gewijd aan de gehechtheidstheorie. De lezer wordt in het eerste deel van het boek meegenomen in de fundamenten van de gehechtheidstheorie, waarbij stilgestaan wordt bij de historische ontwikkeling van hechting, de theoretische fundering en de culturele nuancering...

Mirjam Kouijzer
24 juni 2025
tvo - 2026 / nr 1
Vraaggericht of systeemgericht werken?

In de rubriek ‘Het dilemma van de orthopedagoog’ worden praktijkdilemma’s besproken die orthopedagogen tegenkomen in hun werk. Aan de hand van herkenbare casuïstiek uit het veld wordt gereflecteerd op ethische afwegingen, handelingsverlegenheid en professionele verantwoordelijkheid. De rubriek bi...

Anita Drost
17 februari 2026
tvo - 2025 / nr 4
Becoming a student
Een alternatief perspectief op de transitie naar het hoger onderwijs

De transitie naar het hoger onderwijs wordt vaak als een lineair proces gezien, met studieprestaties als maat voor succes. Dit artikel introduceert een alternatief perspectief: transitie als wordingsproces (becoming), waarin de ervaringen van studenten zelf en de betekenis die zij eraan toekennen...

Sanne van Herpen, Lieve de Coninck
30 september 2025
tvo - 2025 / nr 3
Relationele en seksuele vorming voor islamitische kinderen

Relationele en seksuele vorming (RSV) is essentieel voor een gezonde seksuele ontwikkeling. Onderwijsprofessionals, islamitische leerlingen en ouders ervaren regelmatig ongemak rond RSV door culturele en religieuze verschillen. Kennis en een open houding zijn belangrijk voor professionals om dit ...

Antoinette Kroes, Judith Rijnbende, Dilana Schaafsma
24 juni 2025
tvo - 2026 / nr 3
Relatie tussen hoogbegaafdheid en rechtvaardigheid

Het billijkheidsprincipe:

Ton Gofers, Fenne Frumau, Mia Frumau-van Pinxten
30 juni 2026
tvo - 2025 / nr 1
Intercultureel werken

Intercultureel werken brengt uitdagingen met zich mee: ons denken en doen wordt beïnvloed door evolutionaire en psychologische processen, de cultuur waarin we zijn opgegroeid en de in onze huidige samenleving toenemende polarisatie. Intercultureel werken vraagt daarom om diepgaande reflectie en e...

Licheng Chao
4 februari 2025
tvo - 2025 / nr 1
Praten over huidskleur met kleuters
Inzichten over raciale/etnische/culturele identiteit en tips voor professionals in de pedagogische praktijk

Het vermogen van kinderen om kleur te zien en te benoemen ontwikkelt zich al vroeg, maar hun begrip van sociale categorieën op basis van huidskleur, etniciteit of cultuur rijpt pas later. Naast de ouders en de eigen omgeving spelen ook pedagogen een cruciale rol in het begeleiden van deze ontwikk...

Fadie Hanna, Marjolein Zee
4 februari 2025
tvo - 2026 / nr 3
Meertaligheid

Meertaligheid is een rijk en gelaagd begrip. In de orthopedagogische praktijk verwijst het concept meertaligheid het naar het spreken en begrijpen van meerdere talen, maar ook naar het vermogen om te schakelen tussen verschillende contexten en manieren van betekenis geven. In dit themanummer staa...

Janneke Haijer
30 juni 2026
tvo - 2026 / nr 3
Ontwikkeling van kinderen na kinderbeschermingsmaatregel

Inzichten uit twee meta-analyses

Tessel Sterenborg, Inge Wissink, Maroesjka van Nieuwenhuijzen, Mark Assink
30 juni 2026
tvo - 2024 / nr 4
Stress-sensitief werken in het sociaal domein
Een aanpak in ontwikkeling

Armoede is veel meer dan een gebrek aan geld. Het betekent voor veel volwassenen en kinderen ook sociale uitsluiting en chronische stress. De stress werkt door op hun denken, doen en gezondheid. Armoede heeft een haast gijzelende werking. Het blijkt een hele opgave om eruit te komen. Onder de noe...

Nadja Jungmann
1 oktober 2024
tvo - 2026 / nr 1
Als helpen pijn doet
Morele dilemma's in het werk van zorgprofessionals in de ggz

In dit artikel verkennen we hoe morele dilemma’s zich voordoen bij zorgprofessionals in de praktijk, aan de hand van twee fictieve casussen1 uit de jeugdpsychiatrie en de ouderenpsychiatrie. We bespreken welke rol morele dilemma’s kunnen spelen in de psychiatrie, hoe professionals hiermee om kunn...

Nora Mooren, Veerle den Boer
17 februari 2026
tvo - 2025 / nr 4
Interprofessionele samenwerking in kindcentra
Kansen en knelpunten vanuit een hrm-lens

Effectieve interprofessionele samenwerking rond het kind vraagt om meer dan de juiste vaardigheden en motivatie. Dit artikel laat zien waar samenwerking tussen leerkrachten en pedagogisch professionals in integrale kindcentra vaak stokt, ondanks de aanwezige vaardigheden en motivatie. Vanuit een ...

Rachel Verheijen-Tiemstra
30 september 2025
tvo - 2025 / nr 4
Een betekenisvol leven
Van denkwijze naar werkwijze in een integrale autismezorg

In de autismezorg wordt al jaren gezocht naar vormen van behandeling en ondersteuning vanuit een integrale levensloopvisie. Hoewel er al succesvolle pilots van levensloopbegeleiding zijn geweest, is er nog steeds geen landelijke implementatie. In het project Enactive Mind Autisme wordt aan een en...

Jan-Pieter Teunisse
30 september 2025
tvo - 2024 / nr 4
Beter Thuis
De doelgroep van integrale hulpverlening in beeld

Om passende hulpverlening te bieden voor gezinnen met meervoudige en complexe problematiek, is in regio Haaglanden in 2019 een integraal samenwerkingsverband opgericht. Om tot passende hulpverlening te komen voor deze gezinnen, is het wenselijk om meer zicht te krijgen op de complexiteit en samen...

Annelies van de Laak-Bruins, Sarah Soenen, Rianne Wassink-de Stigter, Inge Simons
1 oktober 2024
tvo - 2026 / nr 3
Thuistaal benutten bij meertalige lezers

Leesinterventies voor verschillende leeftijden

Jasmijn Bosch, Eline Decraene, Roel van Steensel, Katja Tereshko, Camille Welie
30 juni 2026
tvo - 2026 / nr 2
Begrijpen, signaleren en pedagogisch handelen

Liegen bij kinderen en adolescenten

Fadie Hanna, Marjolein Zee
14 april 2026
tvo - 2026 / nr 1
Beter Thuis: evaluatie van het zorgaanbod
Samen voor gezinnen met meervoudige en complexe problematiek

De integrale specialistische ambulante teams van het samenwerkingsverband Beter Thuis bieden voor gezinnen met meervoudige en complexe problematiek een integrale gezinsbehandeling met een combinatie van behandel- en ondersteuningsmogelijkheden vanuit de jeugdhulpverlening, specialistische geestel...

Rianne Wassink-de Stigter, Rianne Jansen, Inge Simons, Mathijs Deen, Sarah Soenen
17 februari 2026
tvo - 2024 / nr 5
Het verdriet van personen met speciale noden

Verlies, verdriet en rouw zijn normale menselijke ervaringen waar iedereen mee wordt geconfronteerd. Toch bereiden weinig mensen zich daarop voor en is de kennis daarover zeer beperkt, ook bij professionele hulpverleners. Nog moeilijker is het voor personen met een verstandelijke beperking. Ze zi...

Manu Keirse
10 december 2024
tvo - 2023 / nr 5
Zorgvuldig besluiten in een complexe casus of beroepsethisch dilemma
Een uitweg in tien stappen

Dit artikel beschrijft een door mij ontwikkeld stappenplan, dat je als hulpverlener kunt toepassen op een casus waarin je een ‘salomonsoordeel’ moeten vellen. Het stappenplan kan steun bieden als je je in een complexe of dilemmacasus handelingsverlegen voelt door enerzijds de complexiteit van de ...

Nicoline Jacobs
5 december 2023
tvo - 2023 / nr 5
Het dilemma van de orthopedagoog

Als orthopedagoog kom je in de dagelijkse praktijk geregeld dilemma’s tegen. Hoe bijvoorbeeld om te gaan met de situatie dat je je zorgen maakt over de kwaliteit van zorg binnen je instelling of bij collega’s? Wat is jouw verantwoordelijkheid daarbij en wat die van je werkgever? In dit artikel wo...

Mirthe Maessen
5 december 2023
tvo - 2023 / nr 5
Meer aandacht in onderwijs voor zingevingsvragen
Voorbij pedagogische en levensbeschouwelijke verwaarlozing

In onze neoliberale samenleving met focus op maakbaarheid, beheersing en marktwerking staat onderwijs steeds minder ten dienste van de vorming van kinderen en jongeren. Dit heeft een enorme weerslag op onder meer het mentale welzijn van kinderen en jongeren. Psychiaters spreken van een zingevings...

Gerdien Bertram-Troost
5 december 2023
tvo - 2026 / nr 3
Kinderen tussen twee talen

Misschien heb je het wel eens gezien. Bij een gemeenteloket, in de spreekkamer of op school: een kind dat vertaalt voor zijn vader of moeder. De ouder spreekt weinig Nederlands, alleen Arabisch, Tigrinya of een andere taal. Het kind vertaalt wat de ouder zegt en krijgt op zijn beurt van de ambten...

Josje Verhagen
30 juni 2026
1234...17
Instondo Instondo B.V.
Binnen Kalkhaven 231
3311 JC Dordrecht

Klantenservice

Algemene voorwaardenDisclaimerCRKBONieuwsbrief

Contact

078 645 5085

info@instondo.nl

Altijd op de hoogte

Meld je aan voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte van ons aanbod.

Aanmelden
© Copyright 2026 Uitgeverij Instondo