Laatste editie
Als moeder heb ik mij vanaf de geboorte van mijn kinderen nog nooit afgevraagd wat de best onderzochte manier is van opvoeden. Vanaf de geboorte van mijn zoon, die inmiddels 19 jaar is, voel ik mij moeder en ga ik op mijn gevoel af. Twijfels over hoe opvoeden moet, heb ik niet. Hiermee bedoel ik ...
Voor sociaal-emotionele ontwikkeling bestaan talrijke schoolinterventies, van uitgebreide antipestprogramma’s tot korte trainingen om de weerbaarheid van leerlingen te versterken. Onderzoeker Esther Mertens keek in een metastudie hoe deze interventies onderzocht zijn en welke onderdelen er mogeli...
Voor haar sollicitatie moest M aantonen dat ze minstens vijf jaar werkervaring had en gedegen wetenschappelijk onderwijs had genoten. De dierenartsenpraktijk die haar aannam, weigert nu echter gebruik te maken van die kennis en ervaring. “Want we doen het al jaren zo.” Ziedaar het eeuwige spannin...
Mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) hebben een groter risico op lage zelfwaardering. Zij ontwikkelen minder veerkracht om met levensproblematiek om te gaan en lopen meer kans op problemen met zelfbeheersing, stress en problematisch gedrag. De methodiek van het vat van zelfwaarderi...
Als professional worden wij opgeleid om vooral te doen wat werkt en evidenced-based te werken. Er wordt veel onderzoek gedaan naar protocollen en behandelvormen. Wanneer uit dit wetenschappelijk onderzoek blijkt dat er een positief effect is na het volgen van de therapie én het onderzoek is gerep...
Binnen de kind- en jeugdhulpverlening komt het geregeld voor dat cliënten aan meerdere stoornissen tegelijkertijd lijden (Prinsen et al., 2008). Ook bij volwassenen met een stoornis zien we in 42 procent van de gevallen comorbiditeit (Ten Have et al., 2022). Er zijn steeds meer aanwijzingen dat a...
Kinderen en jongeren met affectregulatieproblemen hebben moeite met het opmerken en interpreteren van sensaties die zij in hun lijf voelen. Voor dit probleem is Affectregulerende Vaktherapie (ArVT) ontwikkeld. ArVT is een practice-based interventie waarmee het ervaren, herkennen en denken over li...
Vanuit een orthopedagogisch denkkader werd al vijftien jaar gewerkt met het competentiemodel bij Prodeba. Prodeba is een instantie die kinderen, jongeren en jongvolwassenen met een psychiatrische stoornis begeleidt. Daarnaast heeft Prodeba een sggz-afdeling. Naar aanleiding van de laatste inzicht...
Vrijdagmorgen. Alle 23 leerlingen uit mijn groep 7/8 zitten op een zelfgekozen plek, klaar om aan het werk te gaan. Na een aantal minuten zie ik 16 van de 23 leerlingen op een laptop werken, zelfstandig aan hun eigen doelen. Geen verbinding met elkaar, alleen verbinding met het internet …
Dig...
Onderzoeker Sharon Stellaard heeft een confronterende boodschap: landelijke hervormingen van het beleid voor de jeugdzorg en het passend onderwijs hebben zelden het gewenste resultaat opgeleverd. In plaats daarvan worden oude fouten herhaald, stelt ze in haar boek Boemerangbeleid, dat gebaseerd i...
Vrij recent heb ik twee afzonderlijke gesprekken met jongeren gehad over hun toekomstplannen. Het eerste gesprek was met een meisje dat AI (‘artificial intelligence’) gaat studeren. Ik vroeg tijdens het gesprek of ze het belangrijk vond om niet alleen AI te programmeren, maar ook om na te denken ...
Er zijn nog niet voldoende genormeerde diagnostische testen voorhanden om leesproblemen vast te stellen bij studenten in het hoger onderwijs. Dit onderzoek bestudeert de bruikbaarheid van een nieuw diagnostisch instrument, de Flamingo-test. Dit is een test die de woordleesvaardigheid meet door mi...
“Jij hebt mij teruggegeven aan mezelf”; een uitspraak van een 18-jarig meisje. “Die woorden waren voor mij het mooiste cadeau en een positieve prikkel voor mijn beloningssysteem om therapeut te willen zijn”, aldus Wijntje van der Ende (p. 55).
In 1996, toen de eerste mobiele telefoons voor particulier gebruik beschikbaar kwamen, was er een reclame waarbij twee bellende mensen in een klein roeibootje zaten. Ze belden met elkaar op nog geen 1,5 meter afstand. De reclame sloot af met de pakkende slotzin “Ik voel een afstand”. Hadden de ma...
Over de invloed van sociale media doen veel verhalen de ronde. Hoe het zit het nu echt? Helen Vossen, interdisciplinair onderzoeker bij de Universiteit Utrecht, komt met een ontnuchterende boodschap: de effecten verschillen sterk per kind. Ze raadt jeugdhulpverleners aan om in aanloop naar een di...
Wachtlijsten in de ggz worden steeds langer en het aantal mensen met psychische stoornissen in Nederland blijft toenemen. Een fundamentele transformatie van de manier van hulpverlenen is nodig om toekomstbestendig te worden. Digitalisering van de zorg is een belangrijk onderdeel van die transform...
De student kijkt me niet-begrijpend aan. Hij heeft geen pen, ook geen papier trouwens. Wel een laptop, die zit nog in z'n tas. "De jeugd van tegenwoordig. In mijn tijd was dat wel anders", gromt mijn innerlijke boze buurman. "Toen ik zo oud was als hij schreef ik bij elk college pagina's van mijn...
Nu jongeren steeds meer online communiceren, vormt online zelfonthulling een centraal aspect in de ontwikkeling van sociale relaties, een belangrijke ontwikkelingstaak in de adolescentie. Jongeren met kenmerken van een borderline persoonlijkheidsstoornis lopen mogelijk meer risico op de nadelige ...
Mentaliseren is een belangrijke vaardigheid om jezelf en de ander beter te begrijpen. Het verwijst naar het vermogen van mensen om na te denken over hun eigen gedachten en gevoelens, en die van anderen. Bij mensen met een verstandelijke beperking kan het mentaliserend vermogen verstoord zijn en d...
De gezinscontext speelt een belangrijke rol in de ontwikkeling van probleemgedrag onder adolescenten. Toch is er verrassend weinig bekend over de gezinscontext in relatie tot problematisch socialemediagebruik (PSMG). Binnen het Digital Family-project wordt gekeken naar de associatie tussen drie g...
We don't need no education / We don’t need no thought control / No dark sarcasm in the classroom / Teachers leave them kids alone …
Deze legendarische woorden uit Pink Floyds 'Another Brick in the Wall' herinneren aan autoritaire docenten die leerlingen niet voor zichzelf lieten denken.
...Het gebruik van technologie in de zorg kan bijdragen aan participatie, levensgemak, autonomie, positief zelfconcept en welzijn van mensen met een verstandelijke beperking. In dit artikel wordt vanuit verschillende wetenschappelijke studies een overzicht gegeven over de inzet van technologie in de...
Twee keer per jaar mag ik bij orthopedagogen die in opleiding zijn tot generalist lesgeven over beroepsidentiteit en hoe je hieraan uiting geeft. Ik zie de groepen helemaal aan het eind van hun opleiding, waardoor ze al flink gevormd zijn en als het goed is nagenoeg klaar zijn voor het vak avan O...
In het huidige digitale tijdperk zijn er, meer dan ooit, verschillende manieren om contact te leggen. Dat merken we ook in ons werk. Waar cliënten een tijd geleden nog een drempel over moesten om contact te zoeken met een therapeut, is met een smartphone contact nu zo gelegd. Het gebruik van smar...