Geesteswetenschappelijke pedagogiek en het ecologisch perspectief. Een overzicht

Karel Mulderij - 17 oktober 2018

In dit artikel worden de belangrijkste wortels en kenmerken van de geesteswetenschappelijke pedagogiek samengevat. Doel daarvan is aan te tonen dat de ecologische pedagogiek in belangrijke mate schatplichtig is aan de geesteswetenschappelijke pedagogiek.

Wil je het gehele artikel lezen? Neem een abonnement op dit tijdschrift!

TVO 2019 / nr 3

Vorige Volgend

Download PDF

Onderwerpen

Opvoeding

Meer in deze editie

Radicalisering als opvoedingsvraagstuk

Elga Sikkens

Zelfbeschadigend gedrag

Nienke Kool-Goudzwaard

Samen op weg naar volwassenheid

Mieke Ketelaars

Minder kinderen gepest op ervaren kanjerscholen

Lilian Vliek

Initiatieven binnen passend onderwijs

Mariët van Raalte

Stressbeleving bij pedagogisch medewerkers

Mariët van der Molen , Gerard Kocken, Bram Orobio de Castra

Brief aan mijn kleinkind

Maarten Spaander

Verbinding onderwijs en jeugdhulp. Een pleidooi voor een systemisch-contextuele metavisie

Tanja van der Vinne, Els Bos-de Groot

Ecologische pedagogiek vanuit een paradigma III-perspectief

Hans Jansen

In gesprek met en over het werk van Gadamer

Jan de Bekker, Cees Grol

Interview

'Vraag naar de cultuur'

Winnifred Jelier, Indra Boedjarath

Link kopiëren