Redactioneel

In de orthopedagogiek, waar de focus ligt op het begeleiden en behandelen van kinderen, jongeren en volwassenen in hun unieke ontwikkeling, speelt het begrip ‘anders zijn’ een centrale rol. Wat betekent ‘anders zijn’ eigenlijk? Als ik hierover nadenk dan komt er, zonder dat ik dit wenselijk vind, een gedachtestroom naar boven over normen en afwijking. Een norm in het licht bekijken van afwijking is niet neutraal, het is een sociaal construct dat beïnvloed wordt door de culturele en historische contexten.