Het dilemma van de orthopedagoog

Bij het vormgeven van traumabehandelingen bij kinderen en adolescenten loopt de orthopedagoog geregeld aan tegen lastige dilemma’s. Onbehandeld trauma bij kinderen en jongeren kan enorme effecten hebben, omdat het direct inwerkt op de verdere ontwikkeling van een jeugdige. Voor breed opgeleide orthopedagogen die dit type behandelvraag niet dagelijks treffen, kan de aanpak van trauma, en de keuzes die daarin te maken zijn, twijfels oproepen. Daarbij komt dat de traumatische gebeurtenissen geregeld dusdanig heftig zijn, dat dit ook op de professional behoorlijke indruk kan maken. Hierdoor is het begrijpelijk dat er bij dergelijke trajecten geregeld twijfel of handelingsverlegenheid optreedt bij de behandelend orthopedagoog. In deze bijdrage geven wij een voorbeeld van welke stappen doorlopen kunnen worden om zorgvuldige afwegingen te maken bij dergelijke dilemma’s.