Zoeken op auteur 'Marije den Ouden'

Inzicht in tekstbegrip: een dynamisch perspectief

Maartje Hilte | Jos Keuning | Marije den Ouden

TvO 2018 1&2

Binnen het kerncurriculum van het basisonderwijs is de leerlijn voor leesvaardigheid een van de belangrijkste pijlers, maar in de praktijk blijkt het vaak behoorlijk lastig om leesleertrajecten af te stemmen op het niveau van leerlingen. Dat komt onder meer doordat resultaten op leestoetsen soms moeilijk te duiden zijn.

Download PDF
(Voor deze download moet u inloggen. LOGIN)

Trefwoorden: Interventies | Onderwijs | Samenwerking (ketenpartners)

Nieuwsbrief

Vul uw e-mailadres in en ontvang onze nieuwsbrief.